阶段性活动总结

xx市质量技术监督局

xx市质量技术监督局依据xx关于印发黑龙江省质量技术监督局“执法规范年”活动方案的同志精神，根据xx市质量监督系统的实际情况，认真制定符合本地实际的活动方案并加以贯彻执行，现将阶段性工作作以总结并汇报如下：

一、 宣传教育情况

1、举办多层次、多角度的教育培训工作，在本系统教育培训计划认真落实的基础上，针对我系统地处边远，经济不发达，执法视角不宽的实际，我们分两期在xx和xx举办了法规和行政执法人员的培训班，聘请xx市质量技术监督局法规科长徐宏伟同志作了专题培训，主要针对执法基础手段，执法常见问题，执法新领域和执法发展趋势等进行了培训，收到了较好的效果，也受到了执法人员的好评。

2、举办多层次的法制宣传活动，我们通过与xx市人民**举办的法律大集等活动相结合，重点宣传质量法律法规，同时也配合法律进机关、法律进社区等活动的开展让执法人员精心准备，通过咨询扥形式锻炼执法人员的法律素质。

3、举办xx质监系统法律知识竞赛活动，2010年8月14日xx市质量技术监督系统举办了全系统法律知识竞赛，比赛共有9支代表队参加，经过笔试、面试两个阶段的比赛。xx市质量技术季度系统自2008年以来在系统内开展了职工素质升级教育活动，通过举办各类培训班、参观、研讨会等多种形式进一步提高全系统职工的专业和理论知识水平，取得了很好的效果。本次法律知识竞赛是对专业法律知识这一活动的一次考验。

二、自查情况

1、通过走访企业征求企业对行政执法工作的意见，通过走访和发放形象调查表，未发现行政执法人员在行政执法过程中有明显的违法违纪情况，对基层工作人员的评价普遍较高，在针对企业服务方面做得比较到位。

2、与效能监察工作结合进行执法工作检查，在执法规范年活动中我们有计划地对市局执法科室、技术机构和各基层局的行政执法工作进行检查和评查，并对其自查情况进行检查，认真查找工作中存在的问题和不足，并利用培训过程予以评讲，**改进措施，取得较好效果。

三、整章建制情况

1、整章建制，通过自查和梳理，我们有针对性地找出了带有普遍性的问题，结合行政执法制度建设和行政处罚自由裁量权制度建设加以一并解决，建立了符合实际、程序严密的执法和自由裁量制度，形成长效机制。

2、进行案卷评查活动，我们共计抽取了2009年和2010年上半年的行政执法案卷31本，其中xx局、x局x

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计算机基本知识并没有严格的难易程度界限，特别表现在应用软件上，比如word，powerpoint等，并不是必须掌握了所有的琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的`介绍界面、菜单、模版、版式等基本知识只会让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的经验是打乱教材顺序，首先抽取精髓来讲，紧紧吸引他们的兴趣。比如讲powerpoint时，我首先用powerpoint做了一个幻灯片作自我介绍，幻灯片中使用了图片、文本、声音、动画等，展示完成时，他们很好奇，我就带领着他们具体去实现它，简单介绍了文本、声音、图片的插入，然后要求他们也做一个自我介绍的或是介绍自己班集体的幻灯片，他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也出现了，为了让页面更为美观，错了的字怎么改正?字体、字色的怎么改变，超连接是怎么一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学掌握了这些知识，没掌握的怀着迫切的心情认真听我讲解，也能以最快的速度掌握且记忆深刻。只用了短短的几个课时，大部分同学都能随心所欲的制作简单的演示文稿了。

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××街道××社区委员会

××社区委员会下设2个支部和6个党组。共有党员116人。按照《××综合办公室关于印发的通知》的相关要求，社区及时成立了“创先争优”活动领导小组，召开了全体工作人员及党小组长的动员大会，周密部署创先争优活动，通过班子成员讨论研究，制定了下可乐社区党员中深入开展创先争优活动的实施方案，紧扣中心工作任务，提出明确目标和具体要求，突出特色，迅速启动创先争优活动。创先争优活动启动以来，社区本着“准备工作充分、思想发动到位、公开承诺务实、专题学习有效”的原则，以起步有声势，开展有成效为目标做了大量工作。

一、统一思想，提高认识

6月2日社区委员会召开了深入开展创先争优活动专题部署动员会议，会议就创先争优活动相关事项进行了全面部署，组织学习了新区党工委《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，以深入学习实践科学发展观为主题，以“创先争优”活动为载体，以建设学习型领导班子、学习型党组织和学习型党员干部队伍为重点，把创先争优活动与党的建设其他经常性工作紧密结合，统一思想、提高认识，以积极的态度、全身心投入到创先争优活动之中，在“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织、维护政治稳定”的实践中，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。各基层党组织和党员，要始终站在科学发展的角度参与创先争优活动，认真落实“三有一化”，大力推广“四议两公开”工作法，深入开展“讲服务，创建温馨家园；讲秩序，创建文明家园；讲共建，创建平安家园；讲团结，创建和谐家园”的“四讲四创建”主题实践活动。

二、加大宣传，营造氛围

为营造创先争优活动的浓厚氛围，扩大活动影响力，提高知晓率，街道及各社区充分发挥主观能动性，利用黑板、标语、宣传栏、横幅等宣传手段的同时，对创先争优活动进行广泛宣传。党组织和党员是开展活动和接受群众监督的主体；明确了基层党组织及党员“五个好”、“五带头”的创先争优标准，让大家熟悉了基层党组织和普通党员的创先争优标准。认清了开展创先争优活动是新的阶段党的建设的重大举措，与科学发展观活动一脉相承，是基层党组织和党员干

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大新庄中心小学踢毽子活动阶段总结

为贯彻“健康第一”的指导思想，倡导“每天锻炼一小时，增强学生体质，享受幸福教育，贯彻一校一品教育理念，以全面推动体育大课间活动为重点，在阳光体育活动的带动下，我校在本学期开展了踢毽子项目，根据不同年龄段孩子的生理、心理特点选择了适合他们的体育活动项目，我们采用踢毽子的方式吸引学生走向操场，走向大自然，走在阳光下，让他们积极参加体育锻炼，使他们能够从体育活动中得到锻炼，得到快乐，真正达到素质教育的目的。这学期主要是推广和提高技能。我将从这两个方面进行总结。

推广普及

首先，从体育设施上，学校加大投入，保证学生上课有羽毛球，让学生得到更多的锻炼机会。

接下来就是培养学生兴趣，我们主要是通过大课间以及体育课，让学生学习踢毽子的各种方法和技巧，提高学生的兴趣，在大课间里学生自己组织分组比赛踢毽子，在体育课上通过教学比赛，来提高孩子们的积极性，增强了学生的竞争意识，学生的兴趣十分高涨。为了更加的让学生了解我国传统体育项目——踢毽子，我利用多**教学给学生放**，了解踢毽子这门传统体育，通过看精彩的花毽展示，学生的积极性更加高涨了。

为了更好的提高学生们的积极性，我们组织了踢毽子比赛，本次比赛学校全体学生都参与其中，比赛分为两个阶段，第一个阶段由各个年级各个班在自己班内选拔，最后每班出10男10女；在第二阶段，每个年级都有一个统一的竞赛。通过这次比赛，孩子们的积极性得到了提高。课后和课间，孩子们的积极性明显比以前提高了。普及推广阶段基本完成。

技能提升

普及推广以后就要提升学生踢毽子技能了，我们主要是采用体育课的时间来教学生踢毽子的方法。由于低年级的****能力还不是很强，我们就先教了一种踢法“盘踢”，效果不错，现在低年级的学生基本上掌握了盘踢得动作要领，知道怎么去踢了而不是去盲目的瞎踢、乱踢，有的同学现在一下能够踢十几个。中年级的学生我们教了两种踢法盘踢、拐踢，学生基本掌握了两种踢毽子的动作要领，男生略微差点，女生好点的一分钟能够踢到70多次，在全校里中年级的整体水平是最好的。

高年级我们